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11问答详解义务教育三科教材

2017-08-29 10:45:27来源:教育部网站 繁体中文 打印页面 关闭网页
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教育部新闻

教育部新闻

  8月28日上午,教育部召开2017年首场教育金秋系列发布会。教育部部长助理、党组成员、教材局局长郑富芝,教育部教材局副局长申继亮出席发布会,介绍义务教育三科教材有关情况。

  根据中央要求,教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日在全国投入使用。日前,教育部教材局负责人就有关问题回答了记者提问。小编带大家一览!

  11问答详解义务教育 三科教材统编工作

  Q1

  统一组织编写三科教材的背景是什么?

  第一,这是中央的重大决策部署。党 中央、历来高度重视教材建设,特别是党的以来,以同志为核心的党中央对教材建设作出一系列重要指示,明确提出教材建设是国家事权,要健 全国家教材制度,成立国家教材委员会,统筹指导管理教材工作,强调要重点编好中小学三科教材,实行国家统编、统审、统用。

  第二,这是立德树人的重要举措。三科教材意识形态属性强,具有极其重要而特殊的育人功能。统编三科教材有利于更好地强化国家意志、贯彻党的教育方针、落实社会主义核心价值观。

  第三,这是进一步提高教育质量的需要。改 革开放以来,我国中小学教材建设取得了很大成绩,为学生健康成长提供了有力保障。当前,我国教育正处在新的发展时期,人民群众对“上好学”有新的更高的要 求,进一步提高教育质量,必须要提高教材的质量。近年来,社会各界也对三科教材编写提出许多好的意见建议,我们必须虚心听取,认真研究,积极吸收,以实际 行动回应各方关切。

  Q2

  统编三科教材的指导思想和基本原则是什么?

  教 材编写要坚持正确的政治方向,以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分体现同志为核心的党中央治国理政的新理念新思 想新战略,引导学生增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人打好基础。

  一是坚持德育为先,以德塑魂。教材首先要突出爱国爱党爱社会主义教育,全面落实社会主义核心价值观。加强中华优秀传统文化教育,让广大青少年从小就打好中国底色,做堂堂正正的中国人。加强革命传统教育,植入红色基因,让孩子们勿忘革命先辈,坚定理想信念。

  二是坚持以学生为本,易教利学。要遵循青少年认知发展规律和教育教学规律,联系学生的生活经验,将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机地结合在一起,把抽象、复杂的学科知识,很好地转化成适合不同年龄孩子能学、爱学的内容,增强感染力、吸引力,提高育人效果。

  三是坚持继承发展,守正创新。按照不忘本来、吸收外来、面向未来的要求,要使经典篇目世代相传,也要反映经济社会发展、科技进步和马克思主义中国化最新成果,还要有前瞻性、有国际视野,使我们的孩子在未来具有更强竞争力。

  Q3

  统编三科教材是如何组织编写的?

  从2012年启动,到2017年全部完成编写工作,历时五年。

  一是组建编写团队。通过推荐、评审,在全国范围内遴选政治立场坚定、专业学术水平较高的学科专家、学科教育专家、优秀教研员和教师等组成编写团队。

  二是精心编写。编写组严格按照研制大纲

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  • 编辑:韦丽华

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